ΕΕΚΕ - NA ΜΠΕΙ ΤΕΛΟΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΧΕΙΡΟΤΗΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Οκτώ μήνες πέρασαν από την ημέρα που τα ελληνικά σχολεία υποχρεώθηκαν να κλείσουν λόγω της πανδημίας. Οκτώ ολόκληρους μήνες καιρό είχε το Υπουργείο Παιδείας να προχωρήσει στις απαιτούμενες ενέργειες, ώστε σε περίπτωση ενός νέου lockdownγια το οποίο ήδη οι επιστήμονες προειδοποιούσαν, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση να προχωρήσει χωρίς προβλήματα και περίπου 1 εκατομμύριο μαθητές να έχουν ισότιμη πρόσβαση στη γνώση.

Αντ’ αυτού, επικρατεί μια πρωτόγνωρη κατάσταση με το σύστημα να αδυνατεί να λειτουργήσει. Μεγάλοι χαμένοι, οι εκατοντάδες χιλιάδες των μαθητών στα δημόσια σχολεία που δεν μπορούν να συνδεθούν στο δίκτυο και μένουν έξω από την εκπαιδευτική  διαδικασία. 

Οι εργαζόμενοι γονείς-καταναλωτές, απορούν γιατί από τον Μάρτιο μέχρι σήμερα, το Υπουργείο Παιδείας δεν έχει προχωρήσει σε καμία ουσιαστική ενέργεια, ώστε να είναι απρόσκοπτη η λειτουργία της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Πώς είναι δυνατόν μια πλατφόρμα που, σύμφωνα με ειδικούς, μπορεί να «σηκώσει» ακόμη και πάνω από ένα εκατομμύριο χρήστες, να εμφανίζει τόσα προβλήματα; Εγείρονται παράλληλα και ερωτήματα, αναπάντητα προς το παρόν, γιατί το Υπουργείο Παιδείας δεν δίδει στη δημοσιότητα τη σύμβασή της με την Cisco-Webex, ώστε να πληροφορηθούμε όλοι τι ακριβώς περιλαμβάνει και κυρίως, αν και για ποιόν υπάρχουν ευθύνες για τη σημερινή κατάσταση.

Το Υπουργείο Παιδείας, όπως ήδη αναφέραμε στην από 10/11/2020 επιστολή της Ένωσης Εργαζομένων Καταναλωτών Ελλάδας προς την Υπουργό Παιδείας, ώφειλε να διατηρήσει τη συνταγματικά κατοχυρωμένη ισονομία μεταξύ των μαθητών σε δημόσια και ιδιωτικά σχολεία, μιας που τα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια έχουν τη δυνατότητα επιλογής πλατφόρμας και κάνουν ανεμπόδιστα μάθημα. Αντ’αυτού βλέπουμε σήμερα, οκτώ μήνες μετά την έναρξη της πανδημίας και ενώ όλοι ανέμεναν το δεύτερο κύμα της, να βρίσκεται εντελώς απροετοίμαστο, να μην εφοδιάζει τα παιδιά με τον απαραίτητο τεχνικό εξοπλισμό, να μην λύνει το πρόβλημα των δυνατοτήτων του δικτύου και τελικά να επιβαρύνει τους γονείς-καταναλωτές.

Καλούμε και πάλι κάθε αρμόδιο φορέα να διασφαλίσει την παροχή της απαραίτητης υλικοτεχνικής υποδομής στους γονείς-καταναλωτές, καθώς και την ισότιμη πρόσβαση στο δημόσιο αγαθό της Παιδείας για κάθε παιδί, σε κάθε σχολείο, στη δύσκολη τούτη ώρα της υγειονομικής κρίσης.

ΕΕΚΕ - Ίσες ευκαιρίες για όλους τους μαθητές στην τηλεκπαίδευση

Την 9η Νοεμβρίου 2020, μετά τα νέα έκτακτα μέτρα για την ανάσχεση της εξάπλωσης της πανδημίας του κορονοϊού, ξεκίνησε η διαδικασία παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών από τις εκπαιδευτικές δομές της χώρας, στους μαθητές των Γυμνασίων και των Λυκείων, μέσω τηλεκπαίδευσης, δηλ. εξ αποστάσεως διδασκαλία. Δυστυχώς όμως μια πολύ μεγάλη μερίδα του πληθυσμού και των ελληνικών νοικοκυριών, δεν έχει τη δυνατότητα απόκτησης των μέσων αυτών, λόγω της δεινής οικονομικής τους κατάστασης που έχουν περιέλθει ως αποτέλεσμα της υπερδεκαετούς οικονομικής κρίσης στη χώρα μας.

Οι δράσεις και έρευνες της Ένωσης Εργαζομένων Καταναλωτών Ελλάδας απέδειξαν ότι στη χώρα μας υπάρχει δραματική επιδείνωση των συνθηκών διαβίωσης του πληθυσμού από την εκδήλωση της οικονομικής κρίσης και την επιβολή των μέτρων δημοσιονομικής πειθαρχίας. Σήμερα, χιλιάδες νοικοκυριά και οι μαθητές, δεν έχουν τη δυνατότητα απόκτησης του κατάλληλου εξοπλισμού για την παροχή της εξ αποστάσεως διδασκαλίας, η παρακολούθηση της οποίας μάλιστα είναι υποχρεωτική. Θεωρούμε ημίμετρο, την εγκύκλιο του Υπουργείου  με την οποία καθορίστηκαν τα κριτήρια δανεισμού  φορητών συσκευών τάμπλετ και laptop στους μαθητές που δεν διαθέτουν Ηλεκτρονικό Υπολογιστή στο σπίτι τους, προκειμένου να εξυπηρετηθούν για τη  σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση, αφού αυτή προϋποθέτει την ύπαρξη δωρεών που δεν είναι δυνατό να εξυπηρετήσουν το σύνολο του μαθητικού πληθυσμού που αδυνατεί να αποκτήσει τον αναγκαίο εξοπλισμό.

Για το λόγο αυτό αποστείλαμε επιστολή στην Υπουργό Παιδείας κ. Νίκη Κεραμέως με την οποία της επισημαίνουμε την επιτακτική ανάγκη να προβεί σε όλες εκείνες τις αναγκαίες ενέργειες με τις οποίες θα εφοδιαστεί το σύνολο των μαθητών της Δ.Ε. που αποδεδειγμένα δεν μπορούν να αποκτήσουν με έξοδα των οικογενειών τους, τα τεχνολογικά μέσα για την εξ αποστάσεως διδασκαλία (υπολογιστή, τάμπλετ, γρήγορη σύνδεση δικτύου κλπ.). Την καλέσαμε ταυτόχρονα να μην υπολογίσει το κόστος και, άμεσα, να διασφαλίσει ότι όλα τα παιδιά της δημόσιας δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης θα συμμετέχουν στο αγαθό της γνώσης, εν τω μέσω της σημερινής υγειονομικής κρίσης.